1964年的秋(qiū )天,美国(guó )俄(é )勒(lè )冈州。心(🎋)怀(huái )远大理想的(🧣)作曲家(🕯)格(🌮)兰·霍兰为了挣钱完成(🥊)他的(de )事业,在一(yī )所(😊)中学谋(🏻)到(🐛)了一份(fèn )音(yīn )乐教师的(de )(🌪)工(gōng )作(🌼)。他(tā )这么(🐩)做完(😝)全是退(tuì )而求其次的无奈之(😙)举(🤥),家庭(🔤)生活(huó )的重担使(shǐ )得(dé )他不(bú )(🥅)得(dé )不面对(🔞)现实。他到学校上课的第一天,音乐基础级(jí )(🏓)差的学(xué )生们(men )便给了他(tā )一个(🚻)难(nán )(🍺)堪的下(👚)马威。他(tā )们在弹奏乐器(🕺)时(💑)不但走调,甚至连大名鼎鼎(dǐng )的古典作曲家巴赫都没有听说过。霍兰的信心遭(✒)到了打击(jī ),女校(🕵)长杰(🚓)克布也多次向他提(tí )出(chū )善(shàn )意的批评。在(🍝)丈(zhàng )夫的工作遇到挫(cuò )(🈺)折(shé )(♟)时,从事摄(shè )影工作的妻子在(zài )一旁耐心(👧)地劝(🕤)解和宽(kuān )慰(📸)他(🌲);好(👅)友(yǒu )体育教(🌶)师比(bǐ )(🔂)尔·梅斯特也用自己从教(❗)以(🚹)来的(de )亲身经历(lì ),向(🛫)霍兰证明教导学(xué )生需(🤙)要(yào )无私(sī )的爱心和(🎛)充分的时间。 在(zài )霍兰(lán )的悉心(xīn )培育下,原本对音乐一窍(qiào )不(bú )通的白(bái )(🔅)人(rén )学生格楚特·兰(lán )和黑(hēi )人学生路(🤥)易斯·鲁斯(🥤),分别(bié )学会了(le )单簧(👵)管和大鼓这两样乐器(🌚)。就(jiù )在霍兰醉心于教(🎴)学生活的时候,他(tā )的儿子降生了,谁知却是个先(💑)天(➕)性的失聪患儿(ér )。这一(🛹)重(chóng )创(chuàng )使(⚾)霍兰对家庭的重(chóng )心(🔦)有(yǒu )所(suǒ )转移,消极彷徨中和漂亮(liàng )的女学(😤)生(📼)露(lù )韦娜·摩(♑)根有(👆)了一段(🥖)朦(méng )(🐼)胧的恋情。妻子(zǐ )察觉(jiào )到了丈(🙊)夫的细(🔛)微变化(huà ),但并(🔼)没(méi )有(😯)点破。摩根去(⏮)纽约深(📿)造后,霍(huò )(🤱)兰(🈶)便将(jiāng )全部的(🚒)身(shēn )心(🎙)转移(yí )到了儿(ér )子(🐞)和教学上(shàng ),和妻子的关(guān )系也冰释前嫌(👥)。之后(♟)的30年间,霍(huò )兰不但(dàn )提高了学(xué )生们的音乐(📎)素(sù )养(❎),而且还用爱心、信(🥇)任和理解赢得了大伙的尊(🖖)敬和爱戴(dài )(😐)。在他退休前,深(✝)怀感(gǎn )(🔙)激(jī )之情的历届学生们欢聚一堂(📪),为(wéi )老师开了一(✖)场盛大的欢送会,管(guǎn )弦乐(🕐)队奏响(🕊)了一支激(jī )昂(áng )雄壮的“美(měi )国交响曲(qǔ )(📓)”向霍兰表(biǎo )(😼)示(shì )了最崇高(gāo )的敬意。
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