聪(cōng )慧而又时尚(🔨)的师(shī )范(✒)毕业生(shēng )曾(céng )子颖,阴差阳(yáng )错的来(lái )(🕟)到(🕸)了北(běi )部湾海港漂浮小学(xué )当(🆖)了名小学老师,想要尽快调(diào )回大(dà )(📿)城市的(de )(⏬)她,无奈之下只得(dé )(😎)答应镇长,到(dào )大海(hǎi )中(zhōng )(🤷)一座(zuò )几乎(hū )没有人烟的(de )孤(🔲)岛去(🛹)教学一段。岛上只有(🎫)一个(gè )叫(jiào )游游的学生(shēng ),他和为了保护这里的(de )候鸟和自然环境而绝不搬迁的爷(yé )爷生活。因为游(🌑)游常(🌊)年(nián )不与外界交流,大家都(🏂)以为(wéi )(🤠)游(🤸)游是一个(👓)哑(🙀)巴。一心要让经济(⛏)腾(🥫)飞(fēi )的(👃)镇长要铲掉(diào )候鸟的家(jiā )园红树(🤳)林建虾塘,而(ér )阿公(🤖)坚持认(rèn )为红树林就是白(bái )鹭的(🏉)家园,要是毁了(🐾)红树(😊)林,也就彻底地毁了候鸟白鹭的家,阿公一(💯)家几代人都在维(wéi )护着这(📧)个(gè )小岛,不能(🔤)让这些(鹤)无家可归。曾子(🔞)颖的到(📐)来(lái ),并(🔙)没引起游游(🖍)的热情(🔥),相反师生二人却天天(tiān )为了上(👗)课面红耳赤(🔪)。但(dàn )慢(màn )(🛃)慢的(de )曾(🧘)老师发现了(le )(✖)游(yóu )游的很多(duō )优点,特(tè )别(bié )是对白(⏺)鹭鸟(niǎo )和大(dà )自然的感(🔍)情。曾(🈂)老师(🐌)也逐渐地(👼)被(😲)感染了,两人(rén )建立起了(🍾)很(hěn )深的感(gǎn )情(🐇)。在曾老师离开(kāi )时候,游游(⛎)大(dà )声而(ér )(🐸)又很艰难地背诵(🈺)出了(🔝)“两个(🍏)黄鹂(lí )鸣翠柳,一行白鹭上青天……”。此时的(de )曾(👅)老师再也割舍不下了(🏉)“哑(📳)吧”学生(🌮)游游和岛(😓)上的一切……
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